55950. SEMUA SANAD DARI NABI KENAPA BEDA

SEMUA SANAD DARI NABI MUHAMMAD KENAPA BEDA

Oleh: Drs. H. M. Yusron Hadi, MM

 

 

Semua mengaku bersanad

Hingga Nabi Muhammad

 

Tapi kenapa hasilnya berbeda?

Jawaban.

 

1)        Ada ayat jelas, tapi ada ayat samar.

2)        Hadis yang diterima berbeda.

 

3)        Cara pahami bahasa berbeda.

4)        Metode ambil hukum berbeda.

 

5)        Kondisi zaman berbeda.

 

6)        Sikap terbaik

 

Penjelasan.

 

A.       Artinya SANAD

 

Sanad (السند)

Secara Bahasa

 

Berarti:

1)        Sandaran.

2)        Penopang.

3)        Hal yang menjadi pegangan.

 

Dalam ilmu Islam.

Sanad

1)        Rantai orang

2)        Yang menyampaikan ilmu atau hadis.

 

3)        Secara berurutan

4)        Dari satu orang ke orang berikutnya.

 

5)        Hingga pada Nabi Muhammad ﷺ.

 

Bayangkan

 Anda terima cerita.

 

1)        Ahmad berkata,

 "Saya mendengar dari Budi."

 

2)        Budi berkata,

"Saya mendengar dari Hasan."

 

3)        Hasan berkata,

"Saya mendengar dari Ali."

4)        Ali berkata,

"Saya mendengar langsung dari Nabi Muhammad ﷺ."

 

a.                Urutan nama itu

Disebut SANAD.

 

b.                Isi cerita atau ucapan Nabi

Disebut MATAN.

 

Contoh sanad hadis

 

Misalnya:

 

1)        Imam Bukhari → Abdullah → Malik → Nafi' → Abdullah bin Umar → Nabi Muhammad ﷺ

 

2)        Urutan orang menyampaikan hadis

 

3)        Disebut SANAD.

 

 

Contoh sanad ilmu

 

1)        Sanad tak hanya untuk hadis.

2)        Tapi juga untuk ilmu.

 

Misalnya:

 

1)        Seorang guru

Mengajar Al-Qur'an pada muridnya.

 

2)        Murid itu

Juru guru bagi murid berikutnya.

 

3)        Demikian terus

4)        Tersambung pada para sahabat

5)        Dan Nabi Muhammad ﷺ.

 

Ini disebut sanad keilmuan.

 

B.       Mengapa sanad penting?

 

Jawaban.

 

Sanad bantu pastikan

Bahwa ilmu:

 

1)        Dari sumber jelas,

2)        Tak mudah diubah-ubah,

 

3)        Bisa dicek siapa saja

4)        Yang meriwayatkan.

•  

Ungkapan Ulama hadis

 

1)        "Sanad bagian dari agama.

2)        Jika tak ada sanad.

 

3)        Maka tiap orang bisa berkata apa saja.

4)        Atas nama agama."

 

Analogi

Bayangkan Anda beli tanah.

 

1)        Jika tanah punya

 

a.         Sertifikat

b.        Riwayat pemilik jelas.

 

2)        Anda lebih percaya

3)        Bahwa tanah itu sah.

 

4)        Jika tak ada bukti asal-usulnya.

5)        Maka Anda akan ragu.

 

Demikian pula ilmu agama.

 

1)        Sanad berfungsi seperti riwayat asal-usul ilmu.

 

2)        Orang dapat telusuri dari siapa ilmu itu diterima.

 

Arti SANAD

 

1)        Rantai penyampai ilmu atau hadis.

2)        Bersambung dari seorang guru

 

3)        Kepada guru sebelumnya

4)        Hingga Nabi Muhammad ﷺ.

Sanad

1)        Salah satu cara

Jaga keaslian ajaran Islam.

 

2)        Tapi tetap perlu penelitian .

 

a.        Terhadap isi ajaran

b.        Dan kualitas perawinya.

Top of Form

 

Bottom of Form

Banyak kelompok Islam

1)        Mengaku punya sanad.

2)        Yakin berasal dari Nabi.

 

C.       Mengapa semua kelompok mengaku punya sanad?

 

Jawaban.

 

1)        Semua berusaha ambil ilmu dari Nabi.

 

2)        Lewat para

 

a.         Sahabat.

b.        Tabi'in.

c.        Ulama setelahnya.

 

Alurnya:

 

1)        Nabi Muhammad ﷺ → para sahabat → tabi'in → tabi'ut tabi'in → ulama → guru-guru sekarang.

 

Hampir semua kelompok Islam.

 

1)        Hubungkan ilmunya

2)        Lewat jalur seperti ini.

 

E.       Mengapa hasilnya berbeda?

 

Jawaban.

1)        Sanad

Hanya tunjukkan asal penyampai ilmu.

 

2)        Tapi cara pahami ilmu

3)        Bisa berbeda.

 

Ibarat seperti ini.

 

1)        Semua siswa

Belajar dari buku Matematika sama.

 

2)        Semua siswa.

Diajar guru berpengalaman.

 

3)        Tapi saat mengerjakan soal.

 

a.        Jawaban ada yang benar .

b.        Ada yang berbeda

c.        Karena beda cara pahami.

 

Begitu juga ilmu agama.

 

Penyebab perbedaan

 

1.        Ada ayat maknanya sangat jelas dan ada yang perlu ditafsirkan.

 

Contohnya:

 

1)        Wajib salat 5 waktu:

Hampir semua sepakat.

 

2)        Cara meletakkan tangan saat salat:

Ada beberapa pendapat.

 

2.        Hadis yang diterima berbeda.

 

1)        Sebagian ulama menilai hadis

 

a.        Kuat (sahih).

Jadi dasar hukum

 

b.        Kurang kuat

Tak jadi dasar hukum.

 

3.        Cara memahami bahasa Arab berbeda

 

1)                Dalam bahasa Arab.

 

a.                Hanya 1 kata.

b.                Bisa punya lebih dari 1 makna.

 

 

2)                Muncul beberapa penafsiran.

3)                Dalam batas kaidah bahasa.

 

4.        Metode mengambil hukum berbeda

 

1)        Ada ulama

Banyak pakai hadis tertentu.

 

2)        Ulama lain.

Juga pertimbangkan:

 

a.        Konteks,

b.        Tujuan syariat,

 

c.        Kebiasaan Masyarakat

Tak bertentangan agama.

 

5.        Kondisi zaman berbeda

 

Timbul masalah baru

Seperti:

 

1)        internet,

2)        transplantasi organ,

 

3)        kecerdasan buatan,

4)        transaksi digital,

 

Tak ada pada zaman Nabi.

 

a.        Ulama ijtihad.

b.        Berdasar Al-Qur'an dan hadis.

 

Contoh perbedaan

 

Contoh 1:

Qunut Subuh

 

1)        Sebagian

Baca qunut tiap Subuh.

 

2)        Sebagian

Hanya qunut saat terjadi musibah.

 

3)        Sebagian

Tak baca qunut.

 

a.        Semua pakai dalil.

b.        Yang mereka pahami.

 

Contoh 2:

Mengangkat tangan ketika rukuk

 

1)        Ada yang angkat tangan.

2)        Ada yang tidak.

 

a.                Keduanya punya riwayat hadis.

b.                Dijadikan dasar.

 

 

Contoh 3:

Jumlah rakaat tarawih

 

1)        Ada tarawih 8 rakaat.

2)        Ada tarawih 20 rakaat.

 

a.        Keduanya punya landasan Sejarah.

b.        Pendapat ulama.

 

Contoh 4:

Menyentuh perempuan batal wudu atau tidak

 

1)        Ada pendapat batal.

 

2)        Ada pendapat tak batal

Kecuali keadaan tertentu.

 

a.        Perbedaan ini muncul

b.        Cara pahami ayat dan hadis.

 

Contoh 5:

Awal bulan Ramadan

 

1)        Ada yang pakai rukyat (melihat hilal).

2)        Ada gabungan rukyat dan hisab.

3)        Ada yang utamakan hisab.

 

a.        Tujuannya sama.

b.        Tentukan awal bulan Hijriah.

 

1)                Apakah sanad penting?

Ya, sangat penting.

 

2)                Sanad bantu menjaga ilmu.

3)                Agar tidak asal dibuat.

 

Tapi sanad

Bukan satu-satunya ukuran.

 

Dalam ilmu Islam.

Ulama juga perhatikan:

 

1)        kesesuaian dengan Al-Qur'an,

2)        keabsahan hadis,

 

3)        kualitas perawi,

 

4)        kaidah bahasa Arab,

5)        metode penetapan hukum.

 

Apa yang diajarkan Al-Qur'an?

Jawaban.

 

Al-Qur'an ajarkan

Agar kaum beriman:

 

1)        Menaati Allah dan Rasul

(QS. An-Nisa' 4:59),

 

2)        Bertanya pada orang berilmu

Jika tidak tahu

 (QS. An-Nahl 16:43),

 

3)        Tak ikuti sesuatu tanpa ilmu

(QS. Al-Isra' 17:36).

 

Prinsip ini

1)        Dorong belajar ilmu.

2)        Hati-hati menyimpulkan hukum.

 

Sikap yang bijak

 

Dalam soal pokok.

Seperti

 

1)        Keesaan Allah.

2)        Kenabian Muhammad

 

3)        Wajib salat 5 waktu.

4)        Puasa Ramadan.

 

5)        Zakat.

6)        Ibadah haji

 

Sepakat mayoritas umat Islam.

Perbedaan muncul

Pada masalah cabang (khilafiah).

Memang buka ruang ijtihad.

 

Sikap terbaik.

 

1)        Hormati perbedaan

Yang punya dasar ilmiah,

 

2)        Terus belajar Al-Qur'an dan hadis.

Dari guru kompeten,

 

3)        Tak mudah salahkan orang lain,

4)        Utamakan persatuan

 

Selama perbedaan

a.        Ranah ijtihad

b.        Diakui para ulama.

 

Sumber

 

1) Tafsir Quran Perkata DR M Hatta.

2) Tafsirq.com

3) ChatGPT